Rabu, 01 Juni 2011

FORMAT PERSIAPAN MODEL SATUAN PELAJARAN

I. Identitas Mata Pelajaran

1. Mata Pelajaran ………………………………………….

2. Materi Pokok ……………………………………………

3. Kelas/Semester ………………………………………..

4. Pertemuan Minggu Ke ………………………………..

5. Waktu ……………………………………………………..

II. Kemampuan Dasar/Tujuan Pembelajaran

1. Kompetensi Dasar

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

2. Indikator

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

III. Materi Pembelajaran

1. Uraian Materi Pokok

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

IV. Media/Alat Pembelajaran

Alat-alat:

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

V. Strategi Pembelajar/Tahapan Pembelajaran

No. Kegiatan Belajar Waktu (Menit) Aspek Life Skill Yang Di Kembangkan

1.







Pendahuluan
a. Prasayarat :
    Menanyakan tentang
b. Motivasi:
    Mengapa manusia
    memerlukan ?









 Contoh :
 - Kesadaran diri (kesadaran
   eksistensi diri dan kesadaran
   potensi diri )

 
2.





Kegiatan Inti












- Kecakapan sosial (kecakapan
  kerjasama)
- Kecakapan akademik
  (melakukan  percobaan)
- Dst  
3.





Penutup
- Menyimpulkan
- Pemberian tuga pokok bahasan
   berikutnya









- Kesadaran potensi diri
- Kecakapan akademik




VI. Penilaian dan Tindak Lanjut

      a. Prosedur Penilaian :
          ........................................................................................................................
          ........................................................................................................................
          ........................................................................................................................
      b. Jenis Penilaian :
          ........................................................................................................................
          ........................................................................................................................
          ........................................................................................................................
      c. Alat Penilaian (Cantumkan alat penilaian yang digunakan secara utuh, misalnya
          soal, tugas, atau lembar obeservasi.

VII. Sumber Bacaan
          ........................................................................................................................
          ........................................................................................................................
          ........................................................................................................................